Αξιολόγηση από ομοτίμους βοηθά τους μαθητές να δημιουργήσουν διαχειριστικές δεξιότητες


Αξιολόγηση από ομοτίμους βοηθά τους μαθητές να δημιουργήσουν διαχειριστικές δεξιότητες

κατά τη διάρκεια της σχολικής κατάταξης, ως πιο επιτυχημένα στελέχη στο χώρο εργασίας, σύμφωνα με νέα μελέτη.

Η μελέτη από τη Σχολή Επιχειρήσεων John Molson του Πανεπιστημίου Concordia αποκάλυψε ότι η διαδικασία αξιολόγησης του έργου του συνομηλίκου, , βοηθάει στη διαμόρφωση καλύτερων επιχειρηματιών

«Αυτά τα ευρήματα αποδεικνύουν την προστιθέμενη αξία της ενσωμάτωσης τυποποιημένων αξιολογήσεων στις εργασίες της ομάδας των σχολείων των επιχειρήσεων», δήλωσε ο Στέφαν Μπρούτος, καθηγητής και πρόεδρος του τμήματος διαχείρισης της Concordia στο Μόντρεαλ. "Είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος για να δημιουργήσουμε δεξιότητες αξιολόγησης, οι οποίες είναι πολύ σχετικές με την πρακτική των διαχειριστών στο χώρο εργασίας."

Η έρευνα βασίστηκε στην εξέταση των αποτελεσμάτων από χιλιάδες τυποποιημένες ηλεκτρονικές αξιολογήσεις από ομοτίμους που αξιολόγησαν τη συνεργασία,

Σύμφωνα με τη μελέτη, τα ευρήματα αποδεικνύουν ότι η επαναλαμβανόμενη εμπειρία αξιολόγησης των συνομηλίκων στις προπτυχιακές τάξεις έχει ως αποτέλεσμα οι σπουδαστές να γίνουν πιο σίγουροι και εξειδικευμένοι στο έργο της αξιολόγησης άλλων.

[3 βήματα για να γίνει καλύτερος ηγέτης ]

Ο Brutus πιστεύει ότι οι σπουδαστές που έχουν περάσει από τη συχνή εμπειρία αξιολόγησης των συνομηλίκων τους είναι πιο κατάλληλοι για να λειτουργήσουν ως αποτελεσματικοί διαχειριστές.

Ένα τυποποιημένο σύστημα αξιολόγησης από ομοτίμους μπορεί να συμβάλει στην ανάπτυξη πρόσθετων δεξιοτήτων των σπουδαστών, άμεση αξία στην τάξη, αλλά θα είναι επίσης άμεσα μεταβιβάσιμη και σχετική με τη διαμόρφωση αποτελεσματικότερων υπαλλήλων, σύμφωνα με τον Brutus

"Διευθυντές πολύ συχνά βλέπουν τις αξιολογήσεις των εργαζομένων ως κάτι δυσάρεστο που πρέπει να αποφεύγεται ή να περάσει το συντομότερο δυνατόν », δήλωσε ο Brutus. "Είμαι πεπεισμένος ότι η εμπειρία με τα συστήματα αξιολόγησης (peer evaluation) αυξάνει το επίπεδο άνεσης των μαθητών με τις αξιολογήσεις των επιδόσεων μόλις φτάσουν στον εργασιακό χώρο."

Η μελέτη δημοσιεύθηκε πρόσφατα στο περιοδικό της Ακαδημίας Διαχείρισης Μάθησης και Εκπαίδευσης.

Ο Τσαντ Μπρουκς είναι συγγραφέας επιχειρήσεων και τεχνολογιών ανεξάρτητος επιχειρηματίας και τεχνολογίας με έδρα το Σικάγο, ο οποίος εργάστηκε στις δημόσιες σχέσεις και πέρασε 10 χρόνια ως ρεπόρτερ εφημερίδων. Μπορείτε να τον βρείτε σε ή να τον ακολουθήσετε στο Twitter @ mobbybusiness


Ο Ομπάμα καλεί την επιχείρηση να λύσει την εφηβική κρίση

Ο Ομπάμα καλεί την επιχείρηση να λύσει την εφηβική κρίση

Με την ανακοίνωση του Προέδρου Ομπάμα για το πρόγραμμα θερινών θέσεων εργασίας του, "Summer Jobs +" σήμερα, οι έφηβοι που αναζητούν εργασία μπορεί να ωθήσουν την εύρεση κάποιου αναγκαίου έργου φέτος. , το οποίο ήταν αρχικά μέρος του αμερικανικού νόμου για την απασχόληση του προέδρου, το οποίο το Κογκρέσο δεν έχει εγκρίνει, είναι μια εταιρική σχέση μεταξύ της ομοσπονδιακής κυβέρνησης και του ιδιωτικού τομέα στην οποία δεσμεύονται να δημιουργήσουν περίπου 180.

(Γενικός)

Πώς να μισθώσετε τα κορυφαία ταλέντα χωρίς μεγάλο προϋπολογισμό

Πώς να μισθώσετε τα κορυφαία ταλέντα χωρίς μεγάλο προϋπολογισμό

Ανακαλύφθηκε μια μελέτη του CareerBuilder ότι όταν δεν είναι σε θέση να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις μισθού των υποψηφίων για εργασία, πολλοί εργοδότες επικεντρώνονται στην ικανοποίηση των αναγκών τους σε ισορροπία μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής. Συγκεκριμένα, το ένα τρίτο των εταιρειών προσφέρουν στους πιθανούς υπαλλήλους δυνατότητες ευέλικτων χρονοδιαγραμμάτων όταν δεν μπορούν να ανταποκριθούν στις οικονομικές τους επιθυμίες, ενώ το 19% παρέχει περισσότερο χρόνο διακοπών.

(Γενικός)