Βαθμολογίες Μέσης Εκπαίδευσης Προβλέπουν την επιτυχία της καριέρας της τεχνολογίας

Οι επιχειρήσεις που θέλουν δημιουργικούς και καινοτόμους εργαζόμενους θα πρέπει να εξετάζουν τα αποτελέσματα των δοκιμαστικών εξετάσεων ενός υποψηφίου, σύμφωνα με νέα έρευνα.

Μια μελέτη του Πανεπιστημίου Vanderbilt ανακάλυψε ότι αυτή η αρχική χωρική ικανότητα - η δεξιότητα που απαιτείται για διανοητικό χειρισμό 2D και 3D (STEM)

Ένας από τους συγγραφείς της μελέτης, ερευνητής ψυχολογίας David Lubinski, δήλωσε ότι σήμερα ζούμε στην ηλικία των το ανθρώπινο κεφάλαιο και ότι η δημιουργικότητα είναι το νόμισμα της σύγχρονης εποχής, ειδικά στους κλάδους STEM.

«Η καλύτερη κατανόηση των ανθρώπινων χαρακτηριστικών που διευκολύνουν την καινοτομία έχει «Τα δεδομένα που προέρχονται από μια μελέτη που άρχισε στα τέλη της δεκαετίας του '70, οι ερευνητές ανέλυσαν 563 μαθητές που είχαν σημειώσει εξαιρετικά καλά - στο πρώτο 0,5% - για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, την επιχειρηματικότητα και την ανάπτυξη των ταλέντων», δήλωσε ο Lubinski. SATs στην ηλικία των 13 ετών. Οι ερευνητές εξέτασαν επίσης τα δεδομένα σχετικά με τη χωρική ικανότητα των συμμετεχόντων στην ηλικία των 13 ετών, όπως μετράται με τη Δοκιμή Διαφορικής Ικανότητας.

Επιβεβαιώνοντας την προηγούμενη έρευνα, τα στοιχεία αποκάλυψαν ότι οι μαθηματικές και λεκτικές λογικές των συμμετεχόντων η ηλικία 13 προέβλεψε την πιθανότητα να παράγουν επιστημονικές δημοσιεύσεις και διπλώματα ευρεσιτεχνίας 30 χρόνια αργότερα. Αλλά η χωρική ικανότητα στην ίδια εποχή απέδωσε πρόσθετη προγνωστική δύναμη, την οποία οι ερευνητές λένε ότι η αρχική χωρική ικανότητα συμβάλλει με μοναδικό τρόπο στα μεταγενέστερα δημιουργικά και ακαδημαϊκά αποτελέσματα, ειδικά στις περιοχές του STEM.

Παρά τις μακροχρόνιες κερδοσκοπίες, ότι οι χωρικές ικανότητες μπορούν να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο στην υποστήριξη της δημιουργικής σκέψης και της καινοτομίας, ο Λούμπινσκι δήλωσε ότι υπάρχουν πολύ λίγα συστήματα για την παρακολούθηση των δεξιοτήτων στη χωρική λογική

. «Οι μαθητές αυτοί έχουν εξαιρετικές και υποσυνείδητες δυνατότητες, ειδικά για τη μηχανική και την τεχνολογία», δήλωσε ο Lubinski.

Ο Lubinski πιστεύει ότι η καλλιέργεια αυτών των δεξιοτήτων είναι απαραίτητη για την εξασφάλιση της επιστημονικής καινοτομίας. «Θα μπορούσαμε να καταφέρουμε πολύ καλύτερα να εντοπίσουμε αυτούς τους μαθητές και να τους προσφέρουμε καλύτερες ευκαιρίες για την ανάπτυξη των ταλέντων τους».

Η μελέτη δημοσιεύθηκε πρόσφατα στο περιοδικό Psychological Science, ένα περιοδικό της Ένωσης Ψυχολογικών Επιστημών

3 Σημαντικά πράγματα για να διδάξετε τους ηγέτες του μέλλοντός σας

Ορισμένα άτομα φαίνεται να έχουν γεννηθεί ως ηγέτες. Ωστόσο, ακόμα κι αν φυσικά εκθέτετε τυπικές ιδιότητες ηγεσίας, οι άνθρωποι δεν γίνονται απλώς μεγάλοι ηγέτες τη νύχτα. Πρέπει να αναπτυχθούν μέσα από συνεχείς ευκαιρίες μάθησης και κατάρτισης. "Για τους περισσότερους ανθρώπους, η ηγεσία είναι ... μια δεξιότητα που πρέπει να καλλιεργηθεί σε όλη τη διάρκεια μιας καριέρας", δήλωσε ο Walter Lynch, Διευθύνων Σύμβουλος της Zipline Logistics.

(Ηγεσία)

Καινοτομία στο χώρο εργασίας: Πώς να το εκμεταλλευτείτε

Είναι δύσκολο να βρεθεί σήμερα ένας οργανισμός που να απορρίπτει ανοιχτά την καινοτομία. Αυτό το λέιζερ έχει γίνει το μάντρα κάθε εταιρείας που επιδιώκει να προσφέρει τις τελευταίες και μεγαλύτερες λύσεις στα προβλήματα του κλάδου της. Αλλά αν μια εταιρεία ελπίζει να παράγει μια σταθερή ροή νέων και δημιουργικών ιδεών, θα πρέπει πρώτα να συνειδητοποιήσει ότι η καινοτομία είναι πιο περίπλοκη από τη σφυρηλάτηση μπροστά με την πρώτη αξιοπρεπή πρόταση που έρχεται μαζί.

(Ηγεσία)